Éducateur spécialisé en réadaptation

Valeur carrière septembre

Aimer aider les autres

Au secondaire, Noémie Damboise, aujourd'hui finissante en Techniques d'intervention en délinquance (DEC) au Collège de Maisonneuve, n'avait qu'une vague idée de ce qu'elle voulait faire une fois adulte. « J'ai joué un temps avec l'idée de devenir enseignante parce que cela correspondait au besoin que j'avais d'exercer plus tard un métier où je pouvais aider les personnes. »

Conseils de pro

« Il y a plusieurs qualités nécessaires à l'exercice de ce métier, comme de bien se connaitre soi-même ainsi que ses forces et ses limites, mais s'il y a une force qui sort du lot, c'est l'écoute. Il faut savoir écouter et comprendre la souffrance des jeunes. Il faut aussi avoir un excellent sens de l'observation. Un jeune ne va pas toujours s'exprimer verbalement, et une bonne compréhension du langage non verbal est un outil précieux. C'est souvent grâce au langage non verbal que l'on peut constater que quelque chose ne marche pas avec un jeune et qu'il est peut-être temps d'intervenir. De plus, il faut toujours garder en tête la sécurité. Lorsqu'on travaille avec des jeunes en difficulté, les situations peuvent parfois devenir explosives et il faut alors les désamorcer, et ce, de façon sécuritaire, à la fois pour le jeune, mais aussi pour vous. »

Samuel Clergé, éducateur (DEC en Techniques d'intervention en délinquance), Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire (CJM-IU).