Chroniques

Isabelle Falardeau

Le temps de s'orienter

Y a-t-il un moment pour commencer à se poser des questions sur son choix de carrière? Y a-t-il un temps pour cesser de se poser de telles questions? Tout petit, on s'adonne à ses activités préférées. On sait reconnaître spontanément les jeux qui captivent l'attention de ceux qui lassent rapidement. On vit à plein, chaque jour, ses intérêts sans trop se poser de questions. Durant l'enfance, ce n'est pas le temps des questions, c'est le temps des actions spontanées.

À l'adolescence, le temps de réfléchir à son choix de carrière est arrivé. Le jeune découvre peu à peu qui il est, se reconnaît des aptitudes, des compétences. Plus il a expérimenté d'activités différentes (sports, arts, jeux, lectures, bénévolat, travail rémunéré), plus il saura distinguer ce qu'il aime de ce qu'il n'aime pas. Durant cette période, c'est le temps de l'exploration de soi et du monde du travail. C'est le début de l'élaboration de ses projets d'avenir.

Le jeune adulte se retrouve soit au cégep, aux études professionnelles (DEP) ou sur le marché du travail. Il connaît pour la première fois de sa vie une confrontation avec le réalisme de son choix de carrière. Aime-t-il ses cours? Se voit-il dans ce genre de travail pour encore plusieurs années? C'est le temps du choc de la réalité. Il devra poursuivre dans la même voie ou se réajuster en changeant sa trajectoire.

Pour l'adulte au milieu de sa carrière, les questions ne s'arrêtent pas non plus : Suis-je à la bonne place? Mon potentiel est-il pleinement exploité? Si j'avais à vivre une autre carrière, quelle serait-elle? Comment puis-je améliorer mon sort? C'est le temps de la consolidation de ses projets de carrière, moment crucial pour se réaliser pleinement.

Lorsque la retraite s'annonce, les projets demeurent un moteur pour l'évolution de la personne. De nouvelles questions fusent alors : Que pourrais-je faire pour me sentir utile? Pour occuper mes journées? Pour exploiter mon potentiel et mettre à profit toutes mes expériences passées? C'est le temps du second élan vers un projet aux dimensions humaines.

Et si l'orientation commençait dès l'enfance et se continuait au-delà de la retraite…

Isabelle Falardeau
Conseillère d'orientation au Collège de Maisonneuve et auteure chez Septembre éditeur